Enfermagem e a educação em saúde / Nursing and health education

Introdução: A educação em saúde promove uma estratégia que potencializa o cuidado de enfermagem ao envolver atividades educativas na assistência ao paciente. Objetivo: Refletir sobre as ações de educação em saúde realizadas pela enfermagem e, a construção do vínculo para transferência de conhecimento científico voltado para a área. Método: O texto é uma revisão narrativa realizada com base em periódicos nacionais e internacionais. As bases consultadas foram: Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS), Biblioteca Regional de Medicina (BIREME) e Biblioteca Virtual de Saúde (BVS) utilizando os descritores: "Educação em Saúde"; "Enfermagem" e "Paciente", em idiomas português e inglês. Resultados: Foram agrupados em duas categorias temáticas: "Ações de educação em saúde e enfermagem" e "Educação em saúde e a transformação do conhecimento pelos usuários", de modo a permitir uma compreensão dos dados encontrados. Considerações Finais: O processo pedagógico na realização de uma atividade educativa em enfermagem pode apresentar melhor resultado, quando aplicado com a confiança de um bom atendimento para um fácil aprendizado

Introduction: Health education promotes a strategy that enhances nursing care by involving educational activities in patient care. Objective: Reflect on the health education actions carried out by nursing and the construction of the link for the transfer of scientific knowledge aimed at the area. Method: The text is a narrative review based on national and international journals. The bases consulted were: Latin American and Caribbean Literature in Health Sciences (LILACS), Regional Library of Medicine (BIREME) and Virtual Health Library (VHL) using the descriptors: "Health Education"; "Nursing" and "Patient", in Portuguese and English. Results: They were grouped into two thematic categories: "Health and nursing education actions" and "Health education and the transformation of knowledge by users", in order to allow an understanding of the data found. Final considerations: The pedagogical process in carrying out an educational activity in nursing can present a better result, when applied with the confidence of good service for easy learning

Reflexão sobre a classificação de risco como tendência para o pronto-socorro infantil / Reflection on risk classification as a trend for the infant emergency room / La reflexión sobre la calificación de riesgo como una tendencia para la emergencia del niño

Objetivo: explanar acerca da classificação de risco como uma tendência para o serviço de pronto-socorro infantil. Método: trata-se de um ensaio teórico-reflexivo, realizado no período de maio de 2017 a outubro de 2018, fundamentando na literatura encontrada nas bases de dados: PubMed, CINAHL e LILACS. Os descritores utilizados foram: "Medição de Risco", "Serviços Médicos de Emergência", "Serviço Hospitalar de Emergência", "Pediatria", "Identificação da Emergência"; "Triagem" e "Superlotação". Foram utilizados como critérios de inclusão: publicações em português, inglês e espanhol, no período de 2000 a 2016, com textos completos disponíveis gratuitamente. Excluídas as publicações que não se relacionavam à temática do estudo e que apresentassem duplicidade. Resultados: a classificação de risco mostra-se como tendência, com possibilidade de avançar, uma vez que a solução de muitos dos fatores que contribuem para a superlotação dos prontossocorros acarretaria maiores custos financeiros do que a implantação da classificação de risco infantil. Considerações Finais: a classificação de risco pode contribuir para a organização dos atendimentos ao cliente pediátrico que, procura por atendimento em prontos-socorros sem critérios clínicos.(AU)

Objective: to explain about the classification of risk as a tendency for the emergency room service for children. Method: it is a theoretical-reflective essay, carried out from May 2017 to October 2018, based on the literature found in the databases: PubMed, CINAHL and LILACS. The descriptors used were: "Risk Measurement", "Emergency Medical Services", "Emergency Hospital Service", "Pediatrics", "Emergency Identification", "Screening" and "Overcrowding". Inclusion criteria were: publications in Portuguese, English and Spanish, from 2000 to 2016, with full texts available free of charge. Publications that were not related to the subject of the study and which presented duplicity were excluded. Results: the risk classification is a trend with the possibility of advancing, since the solution of many of the factors that contribute to the overcrowding of the emergency rooms would entail higher financial costs than the implantation of the classification of child risk. Final Considerations: risk classification may contribute to the organization of pediatric care to the patient that seeks care in emergency rooms without clinical criteria.(AU)

Objetivo: explicar acerca de la clasificación de riesgo como una tendencia al servicio de socorro infantil. Método: se trata de un ensayo teórico-reflexivo, realizado en el período de mayo de 2017 a octubre de 2018, fundamentando en la literatura encontrada en las bases de datos: PubMed, CINAHL y LILACS. Los descriptores utilizados fueron: "Medición de Riesgo", "Servicios Médicos de Emergencia", "Servicio Hospitalario de Emergencia", "Pediatría", "Identificación de la Emergencia"; "Triage" y "Superlotación". Fueron utilizados como criterios de inclusión: publicaciones en portugués, Inglés y Español, de 2000 a 2016, con el texto completo de libre acceso. Excluidas las publicaciones que no se relacionaban a la temática del estudio y que presentasen duplicidad. Resultados: la clasificación de riesgo se muestra como tendencia, con posibilidad de avanzar, ya que la solución de muchos de los factores que contribuyen a la superpoblación de los prontos de socorro acarrearía mayores costos financieros que la implantación de la clasificación de riesgo infantil. Consideraciones finales: la clasificación de riesgo puede contribuir a la organización de las atenciones al cliente pediátrico que, busca por atención en prontos de socorro sin criterios clínicos.(AU)